martes, 13 de octubre de 2020

SEMANA #32 Y #33

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 23 de octubre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: BODEGÓN: CONTRASTE DE ACROMÁTICOS Y ROJO

1. Reconocer los tonos acromáticos 

2. Realizar un dibujo de un Bodegón y aplicar tonos acromáticos y rojo

COMPETENCIAS ARTÍSTICAS QUE DESARROLLA EL ESTUDIANTE:
1. Sensibilidad: Percepción de la realidad a través de los sentidos; te permite emocionarte y sentir ante la contemplación de una obra de arte.
2Apreciación estética: Surge cuando asocio con ideas, conceptos y reflexiones, mi percepción de la realidad.  Requiere cierto grado de implicación cognitiva e intelectual.
3Comunicación: El arte como medio de expresión de ideas, sentimientos.
4. Autoaprendizaje: Capacidad de aprender por mi propia iniciativa y ampliar mis conocimientos,  empleando de forma adecuada los recursos de la Web.
5Autodisciplina: Es la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas y enviarlas cumplidamente para su evaluación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Dibujo coloreado
Recursos: lápiz, regla o escuadra, lapices de colores gris, negro y rojo 

ACTIVIDAD: Realizar un dibujo de un bodegón con botellas, jarras, jarrones, etc y aplicar los tonos acromáticos y el color rojo.


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TONOS ACROMÁTICOS

Procedimiento para realizar el dibujo:
1. En hoja horizontal.
2. Divide el espacio en 6 secciones, o sea mides de a 5cm.
3. En cada sección dibujas una botella o jarrón del alto del espacio.  O sea te va a quedar alargado. Observa el ejemplo: 


4. Luego aplica a tu dibujo lapices de colores: gris, negro y rojo. El blanco lo representas respetando el blanco del papel.
5. Debes aplicar color y al lado otro tono diferente para que crees contraste entre el blanco, el gris, el rojo y el negro.



Esta es otra idea del dibujo: observa los diferentes tipos de jarras, jarrones y copas.  Algunas jarras son simétrica y otras asimétricas.  Tu puedes crear tu propio diseño, pero de carácter obligatorio dividir el plano en 6 secciones y aplicar solo blanco, gris, rojo y negro.  Debes colorear todo el plano.  Si en algún lado utilizas lineas deben estar muy juntas y aplicar con regla.




Maria Isabel Aristizábal 8°2

                            
Tomas Gerónimo Romero 8°1

Mariana Valencia 8°1

Violeta Lozano 8°1

lunes, 21 de septiembre de 2020

SEMANA #30 Y #31

 Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 2 de octubre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: Paisaje con colores fríos

Objetivos:

1. Reconocer los colores fríos según la teoría y psicología del color

2. Realizar un dibujo de un paisaje donde predominen los colores fríos.


Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar, Valorar   las actividades artísticas que hago.
3Comunicación: El dibujo como medio de expresión de ideas y sentimientos. 
4. Autodisciplina:  Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: libre
Recursos: lápiz, colores (aplicación del Color en sus diversas tonalidades:claros, medios y oscuros), acuarelas, temperas, medios digitales.  

Tema:  Colores Fríos

Cuáles son los colores frios? 
Para dar respuesta a la pregunta cuáles son los colores fríos, debemos decir que estos conforman la gama que va desde el verde hasta el violeta pasando por el azul. De hecho, los colores fríos son todos aquellos en los que participa el azul, entre los que encontramos, concretamente, el verde, el turquesa, el cian, el azul, el índigo y el violeta. Asimismo es importante destacar que el verde y el magenta son colores límite, por lo que según su intensidad o tonalidad pueden identificarse en una gama u otra.




















TALENTOS MUTISIANOS

Andres Claro

Maria Isabel Aristizábal

Sara Narváez

Valentina Gallego 


miércoles, 9 de septiembre de 2020

SEMANA #28 Y #29

 

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 18 de septiembre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: El Color en el paisaje

Objetivos:

1. Disfrutar del color en la naturaleza y su influencia en nuestro estado de ánimo.

2. Realizar un dibujo de paisaje marino y colorear el cielo con colores cálidos.


Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar, Valorar  y Opinar sobre las actividades artísticas que hago.
3Comunicación: el dibujo como medio de expresión de ideas y sentimientos. 
4. Autodisciplina: es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Colores.  Aplicación del Color en sus diversas tonalidades (claros, medios y oscuros)
Recursos: lápiz #2  y  Colores, etc.

Actividad: Realiza un dibujo de un paisaje marino y Colorea  el cielo con colores cálidos.

 En formato horizontal, traza inicialmente la linea de horizonte, luego dibuja la montaña, luego el sol y luego elipses a lápiz muy suave porque a medida que apliques los tonos en el cielo vas borrando las elipses dibujadas, luego sigue con el mar, ondas de mar y por ultimo dibuja el balón.

El circulo del sol, lo dejas en blanco y al rededor inicio con amarillo, luego amarillo naranja, naranja, naranja rojo y por ultimo rojo.







TALENTOS MUTISIANOS

Isabel Aristizabal

Gerónimo Restrepo

Marisol Villa

Milena Vargas

Nicolás Franco

Sara Narvaez

Sofía Lopera

Valentina Gallego






martes, 25 de agosto de 2020

SEMANA #26 y #27

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 4 de septiembre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: Clasificación de los colores

Objetivo: Reconocer las diferentes clases de colores y realizar una tabla con su clasificación.


Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar, Valorar  y Opinar sobre las actividades artísticas que hago.
3Comunicación: el dibujo como medio de expresión de ideas y sentimientos. 
4. Autodisciplina: es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Colores.  Aplicación del Color en sus diversas tonalidades (claros, medios y oscuros)
Recursos: lápiz #2  y  Colores, etc.

Actividad:
1. Divide una hoja horizontal del bloc en 6 partes.
2. En cada cuadro vas a realizar un diseño o dibujo libre sencillo.
3. Colorear completamente, cada cuadro, solo con los colores que dice en la  tabla de la parte inferior:

Clasificación de los colores:

1. Colores Primarios: Amarillo, Azul y Rojo

2. Colores Secundarios: Verde, Naranja y Violeta

3. Colores del espectro cromático o arcoíris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul claro, azul oscuro y morado.

4.  Colores Cálidos: Amarillo, Naranja y Rojo

5.  Colores Fríos: Azul, Verde y Morado

6. Parejas de colores complementarios: Amarillo y Violeta- Azul y Naranja.

Rojo y verde-

Observación: debes colorear todo el espacio de cada recuadro, con los colores asignados; si haces un personaje, animal u objeto, le coloreas el fondo.

 

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OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS
SE DESTACAN POR SU CREATIVIDAD, INTERÉS, ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

Felipe Lenis Cholo 8º1

Maria Isabel Aristizábal 8º2

Valeria Fuenmayor 8º2

Valentina Gallego 8º2

Jimena Restrepo Corcho 8º2

Isabel Palacios 8º2



lunes, 3 de agosto de 2020

SEMANA #23, #24 y #25. Iniciamos Tercer y último Período.

Fecha Límite de entrega : Viernes 21 de agosto hasta las 2:00 p.m.
Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

Observaciones: Se da otra semana de plazo para la entrega debido a que el viernes 7 agosto fue festivo para el grado 8º2 y el miércoles 12 de agosto Para Nacional Virtual del Magisterio para el grado 8º1.
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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

TEMA
 Psicología deColor; El color como medio de Expresión. 

Objetivos:

1. Identificar y reconocer las sensaciones, emociones y sentimientos que producen los colores  en las personas, según la psicología del color.
2. Realizar una propuesta artística personal a color, teniendo presente lo que inspira, significa o produce el color o colores  elegidos y luego redactar lo que quisiste expresar.

Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar  y Valorar el arte.
3Comunicación: Expresarte a través del arte, en este caso creas tu propuesta.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Colores.  Aplicación del Color en tonos.
Recursos: lápiz #2  y  Colores, etc.

Actividad:
1. Realizar una propuesta artística personal libre a Color, teniendo presente lo que Inspira el color o colores  elegidos. Debes pensar que quieres expresar según lo que significan o produce esos colores que elegiste.
2. Debes aplicar el Color en tonos a tu dibujo. (Utiliza colores claros, medios y oscuros)
3. Cuando envíes tu trabajo debes redactar en el correo, lo que quisiste expresar con tu propuesta personal. Hace parte de la evaluación del trabajo.

No es realizar esta tabla en el blog.
Lee bien los objetivos y la actividad.

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A continuación observa un vídeo donde nos hablan de cómo el color influye en las personas

¿Psicología del color? | Aprende el significado de los colores

viernes, 31 de julio de 2020

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN SEGUNDO PERIODO

  Debes realizar las actividades de las semanas #11 a la #22

Debes leer bien el tema, objetivo y actividad, con base a ello se evalúan los trabajos.  

En el asunto, debes escribir recuperación de: nombre y grupo.    

Tiempo limite de la entrega viernes 4 de septiembre hasta las 2:00 p.m 

Las actividades envíalas a mi correo profemonicamutis@gmail.com   

No envíes correos sábados ni domingos.

Requisitos:

Debes tomar una foto completa a la hoja de cada dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe el rótulo lleno con lapicero negro: nombre, tema, grupo y fecha. Trata de que el rectángulo de la cámara coincida con el rectángulo de la hoja del dibujo. Si la hoja no tiene rótulo, escribir en la parte inferior de la hoja, tus datos.

martes, 21 de julio de 2020

SEMANA #21 Y #22

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:
Las actividades las debes enviar sólo de lunes a viernes hasta las 2:00 p.m.
Evita enviar correos sábados, domingos Y festivos.
Fecha Límite de entrega para ambos grados: 31 de julio hasta las 2:00 p.m.
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

TEMA:  Psicología del Color

Objetivos

1. Identificar y reconocer las sensaciones, emociones y sentimientos que producen los colores  en las personas, según la psicología del color.
2. Reconocer el color como un elemento fundamental en la vida personal, espiritual, social, natural y material.
3. Realizar una propuesta artística personal donde utilices los colores que más te gustan para hacer un dibujo coloreado o una pintura.

Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar  y Valorar el arte.
3Comunicación: Expresarte a través del arte, en este caso creas tu propuesta.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Colores.  Aplicación del Color en tonos, como lo hiciste en la escala cromática.
Recursos: lápiz #2, Regla, colores, etc.
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Psicología deColor


Es un campo de estudio que está dirigido a analizar cómo percibimos y nos comportamos ante distintos colores, así como las emociones que suscitan en nosotros dichos tonos.

Hay ciertos aspectos subjetivos en la psicología del color, por lo que no hay que olvidar que pueden existir ciertas variaciones en la interpretación y el significado entre culturas

Psicología deColor
 Influye en las emociones y el estado mental
¿Sabías que los colores de tu alrededor pueden estar influenciando tus emociones y tu estado mental? ¿Sabías que ciertas tonalidades pueden irritarte o, por el contrario, relajarte y calmarte? Pues debes saber que los colores que te rodean sí que pueden tener un efecto en ti.
Esta afirmación no es nueva. De hecho, muchas empresas diseñan sus logos teniendo en cuenta los colores que emplean, pues de esta manera envían un mensaje u otro al consumidor. Cuando se decora una tienda también se valora qué colores se emplean, pues es casi una necesidad que la gente sienta el deseo de comprar cuando está en el local. Pero no solo se utiliza la psicología del color para sacar un beneficio económico. En la arteterapia, el color se asocia a las emociones de la persona y es una manera de influenciar el estado físico y mental del paciente. Por ejemplo, los estudios han demostrado que el rojo aumenta el ritmo cardíaco, lo que, a su vez, provoca un aumento de adrenalina y hace que los individuos se sientan enérgicos y entusiasmados.

Amplia tus conocimientos en el siguiente enlace.
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