SEMANA #10. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Observación: A partir del 16 de marzo de 2020 el Ministerio de Educación Nacional, suspende las clases presenciales en las Instituciones Educativas de todo el país debido a la  enfermedad por coronavirus COVID-19 hasta nueva orden.

Por dicha razón se programan actividades en el blog para que los estudiantes ingresen, amplíen sus conocimientos y realicen las actividades en este lapso de tiempo.

Actividad que aplica para la semana #10. (27 abril-1 mayo)

Tema:  La luz Radial

Objetivo:  Identificar cómo se representa la luz al claroscuro proveniente de una fuente.

Actividad:  dibujar una vela encendida (fuente de luz) y aplicar en sentido radial la difuminación de la luz (tonos grises) hasta llegar al tono oscuro.

Debes tomar una foto completa a la hoja del dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe también el rótulo lleno: nombre, tema, grado y fecha(según semana y tu horario de clase). 

Enviar la foto a mi correo para calificar tu dibujo: profemonicamutis@gmail.com

Trabajo en casa

Dibujo de Andrea Díaz

SEMANA #9. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Observación: A partir del 16 de marzo de 2020 el Ministerio de Educación Nacional, suspende las clases presenciales en las Instituciones Educativas de todo el país debido a la  enfermedad por coronavirus COVID-19 hasta nueva orden.

Por dicha razón se programan actividades en el blog para que los estudiantes ingresen, amplíen sus conocimientos y realicen las actividades en este lapso de tiempo.

Actividad que aplica para la semana #9. (20 abril-24 abril)

Tema:  Corazón en 3D al claroscuro

Objetivo:  dibujar un corazón en 3D, empleando la técnica del difuminado al claroscuro.

Actividad:  En formato vertical, inicia dibujando con lápiz #2 un corazón grande, luego dibuja otro al interior a una distancia a 2cm y luego al interior de éste otro mas pequeño a una distancia de 2cm. Luego traza las lineas con regla según el vídeo y luego aplica claroscuro para dar la sensación de tridimensionalidad  como lo observas en el vídeo.

Técnica:  Lápiz #2 y lápiz 6B

Debes tomar una foto completa a la hoja del dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe también el rótulo lleno: nombre, tema y fecha(según semana y tu horario de clase). 

Enviar la foto a mi correo para calificar tu dibujo: profemonicamutis@gmail.com

Si tienes dudas o alguna pregunta puedes hacerlo en la parte inferior en los comentarios.

Observa el vídeo atento y sigue paso a paso las instrucciones, te asombrarás de lo que puedes lograr, ánimo tu puedes!! 

How to draw a Heart Shape - Hole Effect - Corazòn en 3D

Trabajo en casa

Dibujo de Andrea Díaz de 8º2

Dibujo de Andrea Díaz de 8º2

Dibujo de Sofía Gómez de 8º1

SEMANA #8. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema:  Fichas de ajedrez

Objetivo:  dibujar fichas de ajedrez al claroscuro.

2.  Aplicar concepto de simetría a dibujo de fichas que lo requieran.

Actividad:  dibujar mínimo dos fichas de ajedrez, aplicar claroscuro para dar volumen, dibujar tablero o parte de él como soporte de la ficha.

Observar el tablero de ajedrez, lineas verticales y horizontales para dibujar cuadricula, como soporte de fichas.

Reflexión Pedagógica 

SEMANA #7. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema: Diseño 3D al claroscuro.

Objetivo:  Realizar Diseño Geométrico 3D en hoja cuadriculada.   Aplicar los 3 tonos básicos del claroscuro para obtener efecto de tridimensionalidad.

Actividad: en hoja cuadriculada dibujar con lapiz #2 y regla el diseño geométrico, luego aplicar los 3 tonos básicos.

Observación: terminan de aplicar tonos al diseño geométrico.

Puedes reemplazar el gris por un color; puede ser azul, rojo, verde o naranja; ya que su grado de tonalidad es similar

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En la semana en que se conmemora el día internacional de la mujer quiero compartir este vídeo del artista digital Philip Scott Johnson, es asombros cómo domina la técnica "morphing", acompañado de música de Bach (Sarabande de Bach de Suite para Solo Cello No. 1 en Sol mayor, BWV 1007 interpretada por Yo-Yo Ma), la cual nos  conduce a través del tiempo con éstas maravillosas obras de la Historia del Arte.

Reflexión Pedagógica