lunes, 30 de noviembre de 2020

SEMANA #39 y #40. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

 Por favor LEE atentamente las instrucciones para envío de actividad

Los estudiantes que tengan actividades pendientes de algún período deben enviar las actividades juntas en un solo correo.

En el asunto, vas a escribir recuperación de: nombre y grupo.    

Fecha Límite de entrega:  jueves 10 de diciembre hasta las 12:15.m.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

Debes tomar una foto completa a la hoja de cada dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe el rótulo lleno con lapicero negro: nombre, tema, grupo y fecha. Trata de que el rectángulo de la cámara coincida con el rectángulo del dibujo. Si la hoja no tiene rótulo, trazar dos renglones  en la parte inferior de la hoja y escribir los datos.
OJO: SI EL DIBUJO QUE ENVÍAS NO TIENE ROTULO SERA DEVUELTO Y NO EVALUADO.

ACTIVIDADES DE REFUERZO TERCER PERIODO: 
Realizar las actividades de las semanas: #23, #26,#28,#30,#32,#34 Y#36.

ACTIVIDADES DE REFUERZO SEGUNDO PERIODO: 
Realizar las actividades de las semanas:#11,#12,#13,#17,#19 Y#21.

ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO: 
Realizar las actividades de las semanas: #2, #4, #5, #9 y #10.

ESTA SEMANA TENEMOS ORIENTACIONES VIRTUALES POR GOOGLE MEET EN LOS HORARIOS ESTABLECIDOS, SOLO INGRESAN LOS QUE DEBEN RECUPERAR ARTÍSTICA:

GRUPO 8º1:  miércoles 9:30 a.m
GRUPO 8º2: Viernes 9:30 a.m
El link para ingresar a la clase es el mismo que hemos usado siempre:

lunes, 23 de noviembre de 2020

SEMANA #38

 En esta semana estamos realizando el seguimiento académico en todos los grados.  Ya a esta fecha muchos estudiantes han alcanzado las competencias del grado, en el área de Educación Artística, debido a su responsabilidad en el  envío oportuno de sus actividades académicas.

Los estudiantes que a la fecha aún estén pendientes por enviar actividades, deben hacerlo lo más pronto posible, porque ya estamos en la fase final del proceso académico.

Los estudiantes que han fortalecido la competencia de la autodisciplina y han demostrado interés, esfuerzo, dedicación y entrega oportuna de actividades ya están promovidos en el área de Educación Artística y Cultural. 

"Todo esfuerzo da su fruto"

¡Felicitaciones!


miércoles, 11 de noviembre de 2020

SEMANA #36 Y #37

 Por favor LEE atentamente las instrucciones para envío de actividad

Fecha Límite de entrega: Viernes 20 de noviembre hasta las 2:00 p.m.

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan. 
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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

Tema:  Afiche de Navidad

Objetivo: Realizar un afiche de Navidad,  con dibujo y mensaje.

Competencias artísticas a desarrollar:

1. Creatividad:  Pensar y llevar a cabo una idea.  

2. Apreciación Estética: Dar valor a las propuestas artísticas.

3. Comunicación: El afiche como  medio de expresión de ideas.

4. AutodisciplinaEs la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas y enviarlas cumplidamente para su evaluación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Recursos: 1/8 de cartulina, lápiz, regla y colores.  Micropuntas, marcadores, mirellas,  etc. 

Actividad:

1. En un 1/8 de cartulina, realizar un afiche de Navidad, con dibujo y mensaje.

2. El mensaje debe ser claro, con letra legible, emplear regla para trazar la margen de los textos de manera que no queden torcidos. Al finalizar borrar trazos. 

3. Aplicar color al dibujo y marcador al texto.  Darle el acabado artístico personal.

4. Puedes utilizar mirellas para dar el toque navideño, el brillo de navidad. 

5. Realizarlo con tiempo, para poder disfrutar del ejercicio.

Maria Isabel Aristizabal


Andrés Felipe Lenis

Andres Arroyave

Katerin Giraldo


Mariana Valencia



martes, 27 de octubre de 2020

SEMANA #34 Y#35

  Por favor LEE atentamente las instrucciones para envío de actividad

Fecha Límite de entrega: viernes  6 de noviembre hasta las 2:00 p.m.

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan. 
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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

Tema:  Halloween

Objetivo: realizar un dibujo libre  con base al Tema.

Competencias artísticas a desarrollar:

1. Creatividad:  Desarrollar la capacidad de imaginar y llevar a cabo una idea.

2. Apreciación Estética: Dar valor a las propuestas artísticas.

3. Comunicación: el dibujo como medio de expresión de ideas.

4. AutodisciplinaEs la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas y enviarlas cumplidamente para su evaluación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Recursos: lápiz, regla y colores.  Micropuntas, marcadores etc. 
















martes, 13 de octubre de 2020

SEMANA #32 Y #33

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 23 de octubre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: BODEGÓN: CONTRASTE DE ACROMÁTICOS Y ROJO

1. Reconocer los tonos acromáticos 

2. Realizar un dibujo de un Bodegón y aplicar tonos acromáticos y rojo

COMPETENCIAS ARTÍSTICAS QUE DESARROLLA EL ESTUDIANTE:
1. Sensibilidad: Percepción de la realidad a través de los sentidos; te permite emocionarte y sentir ante la contemplación de una obra de arte.
2Apreciación estética: Surge cuando asocio con ideas, conceptos y reflexiones, mi percepción de la realidad.  Requiere cierto grado de implicación cognitiva e intelectual.
3Comunicación: El arte como medio de expresión de ideas, sentimientos.
4. Autoaprendizaje: Capacidad de aprender por mi propia iniciativa y ampliar mis conocimientos,  empleando de forma adecuada los recursos de la Web.
5Autodisciplina: Es la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas y enviarlas cumplidamente para su evaluación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Dibujo coloreado
Recursos: lápiz, regla o escuadra, lapices de colores gris, negro y rojo 

ACTIVIDAD: Realizar un dibujo de un bodegón con botellas, jarras, jarrones, etc y aplicar los tonos acromáticos y el color rojo.


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TONOS ACROMÁTICOS

Procedimiento para realizar el dibujo:
1. En hoja horizontal.
2. Divide el espacio en 6 secciones, o sea mides de a 5cm.
3. En cada sección dibujas una botella o jarrón del alto del espacio.  O sea te va a quedar alargado. Observa el ejemplo: 


4. Luego aplica a tu dibujo lapices de colores: gris, negro y rojo. El blanco lo representas respetando el blanco del papel.
5. Debes aplicar color y al lado otro tono diferente para que crees contraste entre el blanco, el gris, el rojo y el negro.



Esta es otra idea del dibujo: observa los diferentes tipos de jarras, jarrones y copas.  Algunas jarras son simétrica y otras asimétricas.  Tu puedes crear tu propio diseño, pero de carácter obligatorio dividir el plano en 6 secciones y aplicar solo blanco, gris, rojo y negro.  Debes colorear todo el plano.  Si en algún lado utilizas lineas deben estar muy juntas y aplicar con regla.




Maria Isabel Aristizábal 8°2

                            
Tomas Gerónimo Romero 8°1

Mariana Valencia 8°1

Violeta Lozano 8°1

lunes, 21 de septiembre de 2020

SEMANA #30 Y #31

 Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 2 de octubre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: Paisaje con colores fríos

Objetivos:

1. Reconocer los colores fríos según la teoría y psicología del color

2. Realizar un dibujo de un paisaje donde predominen los colores fríos.


Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar, Valorar   las actividades artísticas que hago.
3Comunicación: El dibujo como medio de expresión de ideas y sentimientos. 
4. Autodisciplina:  Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: libre
Recursos: lápiz, colores (aplicación del Color en sus diversas tonalidades:claros, medios y oscuros), acuarelas, temperas, medios digitales.  

Tema:  Colores Fríos

Cuáles son los colores frios? 
Para dar respuesta a la pregunta cuáles son los colores fríos, debemos decir que estos conforman la gama que va desde el verde hasta el violeta pasando por el azul. De hecho, los colores fríos son todos aquellos en los que participa el azul, entre los que encontramos, concretamente, el verde, el turquesa, el cian, el azul, el índigo y el violeta. Asimismo es importante destacar que el verde y el magenta son colores límite, por lo que según su intensidad o tonalidad pueden identificarse en una gama u otra.




















TALENTOS MUTISIANOS

Andres Claro

Maria Isabel Aristizábal

Sara Narváez

Valentina Gallego 


miércoles, 9 de septiembre de 2020

SEMANA #28 Y #29

 

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.
Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

 Fecha Límite de entrega Viernes 18 de septiembre hasta las 2:00 p.m.

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TEMA: El Color en el paisaje

Objetivos:

1. Disfrutar del color en la naturaleza y su influencia en nuestro estado de ánimo.

2. Realizar un dibujo de paisaje marino y colorear el cielo con colores cálidos.


Competencias a Desarrollar
1. Sensibilidad: Desarrollo de la percepción, desarrollo de los sentidos, sensibilidad emocional.
2Apreciación estética: Disfrutar, Valorar  y Opinar sobre las actividades artísticas que hago.
3Comunicación: el dibujo como medio de expresión de ideas y sentimientos. 
4. Autodisciplina: es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas
Técnica: Colores.  Aplicación del Color en sus diversas tonalidades (claros, medios y oscuros)
Recursos: lápiz #2  y  Colores, etc.

Actividad: Realiza un dibujo de un paisaje marino y Colorea  el cielo con colores cálidos.

 En formato horizontal, traza inicialmente la linea de horizonte, luego dibuja la montaña, luego el sol y luego elipses a lápiz muy suave porque a medida que apliques los tonos en el cielo vas borrando las elipses dibujadas, luego sigue con el mar, ondas de mar y por ultimo dibuja el balón.

El circulo del sol, lo dejas en blanco y al rededor inicio con amarillo, luego amarillo naranja, naranja, naranja rojo y por ultimo rojo.







TALENTOS MUTISIANOS

Isabel Aristizabal

Gerónimo Restrepo

Marisol Villa

Milena Vargas

Nicolás Franco

Sara Narvaez

Sofía Lopera

Valentina Gallego